Jeux pour les séances éducatives en visio

Bonjour!

En tant que professionnels de l’accompagnement, le passage à la visio causé par le confinement nous demande de remettre en question nos pratiques et de réactualiser notre petite base d’activités appréciées et indispensables pour le pairing avec les jeunes.

Personnellement, j’aime bien les challenges, mais je dois avouer que pour tenir le rythme, il faut faire preuve de créativité afin de parvenir à garder nos séances les plus attractives et sympa possibles, tout en favorisant les interactions sociales.

J’ai pour habitude de finir toutes mes séances par le jeu. Il m’a donc fallu réfléchir pour et avec les jeunes à de nouvelles activités accessibles à distance et sans devoir investir dans du matériel.

Je vous partage donc quelques idées, qui peuvent aussi êtres utiles aux parents, pour jouer à la maison!

Jeux « parlés »

images

1- Le jeu des indices:

On donne trois indices. Le jeune doit deviner de quoi il s’agit.

Exemple:
Je vis dans la savane. Je mange des feuilles. J’ai un long cou.
(
J’espère que vous avez trouvé la réponse :-D)

Ensuite, on inverse les rôles et le jeune doit nous faire deviner quelque chose à son tour!

 

 

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2- « Devine à quoi je pense »:

Celui-ci est mon préféré, j’y joue même hors confinement! Il est un excellent entraînement, fait appel à de nombreuses compétences.

Pour en comprendre le concept, je vous invite à vous rendre sur la page d’Akinator! Vous pourrez y faire une petite partie!

La différence avec la version que je propose est que nous ne nous limitons pas à faire deviner des personnages. Cela peut aussi être un objet, un lieu, un média, une chanson… selon le niveau de compréhension et les centres d’intérêt de la personne.

Ensuite, on inverse les rôles et le jeune doit nous faire deviner quelque chose à son tour!
/!\ Il peut être important de rappeler au jeune qu’il doit nous faire deviner quelque chose  qu’il est sûr que l’on connait. Niveau théorie de l’esprit (entre autres), c’est vraiment un superbe exercice!

 

Jeux « écrits »

Matériel: A vous de choisir le support selon les équipements dont vous disposez.
Vous pouvez utiliser une feuille en inversant votre caméra (ma méthode), un tableau derrière vous si vous en avez un (la méthode d’une de mes amies intervenante)… etc…

 

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1- Le jeu du pendu:

Inutile de vous présenter ce grand classique! Il se prête vraiment très bien à la visio!

 

 

téléchargement

2- Dessinez c’est gagné 2.0:

Idem, on ne présente plus ce jeu!
Il est possible de définir les règles avec le jeune, d’établir une liste de thèmes ensemble, de définir conjointement la durée du sablier etc…
Comme d’habitude, plus le jeune sera associé à la démarche, plus ces activités auront du sens pour lui!

 

Jeux d’observation

 

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1- Où est l’objet?

J’ai essayé ce jeu grâce à un jeune qui m’en a soumis la très bonne idée!
Il s’agit de montrer un objet, puis de le cacher.
Ensuite, la caméra est laissée en plan fixe et le second joueur doit le retrouver en discriminant visuellement la scène, à la manière d' »Où est Charlie? »
Si la tâche est trop difficile, on peut bouger la caméra sur le mode « c’est froid » / « C’est tiède » / « Ca brûle » à mesure que l’on se rapproche de l’objet.

 

 

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2- Le jeu des 7 erreurs:
Ou 1… 2…3 erreurs; à adapter à chacun!

Il s’agit de montrer un plan fixe, puis d’effectuer hors caméra un nombre de modifications prédéfini. Ensuite, on remet le plan fixe initial et le jeune doit trouver ce qui a changé dans la pièce.
Bien sûr, après, on inverse les rôles, comme dans tous les jeux cités précédemment!

Je remercie Madeline du Centre Socio Culturel de Niort Souché  pour cette idée de jeu des 7 erreurs!

 

N’hésitez pas à me donner des idées d’activités en visio que vous avez pu tester en commentaire ou à mes poser toute question au sujet de cet article!

Prenez soin de vous,
Angélique

 

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